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初二年級家校課堂之“如何與青春期孩子相處”主題講座

作者:   來源:     日期:2019-04-23 20:22:23

家校攜手,保駕護航,共促成長

——初二年級家校課堂之“如何與青春期孩子相處”主題講座

 

“青春須早為,豈能長少年。”青春,是一段絢爛的旅程,朝氣蓬勃,熱血僨張;青春,是一本太倉促的書,常有“欲買桂花同載酒,終不似少年游”的感慨。青春期是青少年身心過渡、定型的關鍵時期,是從幼稚走向成熟,創造嶄新自我的重要階段。4月19日,為了幫助初二年級學生順利平穩地度過青春期,我校邀請到知名少兒教育專家李國利老師為初二學生家長帶來了一堂主題為“如何與青春期孩子相處”的講座。李老師憑借其多年的教育經驗,借助一個個引人深思的案例,從“不比較、給掌聲、營氛圍”三個方面為家長們排憂解難,指明方向。

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首先,李老師指出了一個現象:家長們愛拿孩子作比較,直到區分出孰優孰劣才善罷甘休。俗話說,沒有對比就沒有傷害,殊不知過度且單一的比較,往往會帶來滿目瘡痍的心靈傷痛。如果家長們忽略了孩子的身心發展規律,通過單一比較成績指標來評判孩子,往往會讓孩子產生深深的挫敗感。如何讓比較發揮積極作用?李老師提供了兩個切實有效的方法:第一,比習慣而不比成績,養成良好的學習習慣才是受益終生的事情;第二,與自己比較,戰勝自我,當家長們發展孩子在日益進步時,縱使進步速度較慢,也應該為他們高興,因為不積跬步無以至千里,不積小流無以成江海。

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接著,李老師分享了一個孩子通過父母的鼓勵而重識信心、突破自我的案例,來強調了鼓勵的重要性。“好言一句三冬暖,冷語傷人六月寒”,溫暖人心的話語是打開心靈枷鎖的鑰匙,是拉近距離的橋梁。當孩子取得進步時,家長適時給予鼓勵,真誠送上掌聲,才能讓孩子感受到自己始終環繞在父母的濃濃愛意之中,意識到自己的點滴進步能讓父母笑逐顏開、欣慰滿足。只有感受到愛的孩子才能學會去愛,只有收獲過掌聲的孩子才懂得給予他人掌聲。

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最后,李老師強調了言傳身教的價值。父母是孩子的一面鏡子,是孩子最好的老師,原生家庭對孩子認知方式和行為習慣的影響深遠。諸葛亮在《誡子書》中教導孩子:“夫君子之行,靜以修身,儉以養德。”傅雷在家書中告誡兒子:“一個人惟有敢于正視現實,正視錯誤,用理智分析,徹底感悟,才不至于被回憶侵蝕。”歷史長河中,無數名人都深知家庭教育的重要性,嚴格要求自己和子孫。家長的自律、自省、自強會潛移默化地影響孩子,塑造其品格,涵養其學識。因為,相信是一種力量。

學校與家庭是孩子成長、成才的沃土。優質的育人環境是孩子成長的先決條件,和睦溫馨的家庭氛圍、良好的家庭教育則是孩子健康成長的基石。我校德育工作始終堅持家校一條心,共同為孩子的健康成長保駕護航。希望我們能攜手并進,陪伴孩子們順利度過青春期,讓他們在實外這片沃土上留下充實、溫暖、無悔的青春回憶。

 

撰稿:葉曉婷